Gleichgewicht der Stimmen

Das Klassenzimmerstück widmet sich der Frage, wie Demokratie gelingen kann, wenn jede Stimme zählt, insbesondere jene Stimmen, die oft überhört, verdrängt oder nicht wahrgenommen werden. Es geht darum, ein Bewusstsein für Inklusion und Vielfalt zu schaffen und die Mechanismen zu hinterfragen, die dazu führen, dass bestimmte Menschen oder Gruppen in Entscheidungsprozessen keine Stimme haben.

Die Schüler:innen begeben sich auf eine interaktive Suche nach den «verlorenen Stimmen» und hinterfragen, welche Stimmen in Entscheidungsprozessen fehlen – und warum. Inspiriert von Lois Lowrys «Hüter der Erinnerung» wird die Idee einer Welt ohne Erinnerung und ohne echte Wahlfreiheit in das Stück integriert. Zugleich wird erlebbar gemacht, wie das Fehlen von Geschichte, Individualität und Meinungsvielfalt eine Gesellschaft aus dem Gleichgewicht bringen kann.